Workshop 2

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Kapitel 2

Dauer // 45-50 Min.
Ort // Innen, im Raum
Benötigtes Material // Kein

Lernziele

  1. Die Möglichkeit, persönliche Bedürfnisse und Meinungen/Ansichten zu äußern und mitzuteilen.  

  2. Aktives Zuhören und Verständnis für die Gedanken anderer Menschen.

  3. Erkundung der 3 verschiedenen Arten der Konfliktlösung.       

  4. Umgang mit negativen Gefühlen und großen Emotionen.

  5. Förderung der Akzeptanz von Vielfalt.

Core competencies// self improvement (imagination and body activation), participation, self-control, cooperation, flexible thinking, problem-solving
Keywords// conflict resolution, collaboration, negotiation, win-win, win-lose, lose-lose Kernkompetenzen// Selbstverbesserung (Vorstellungskraft und Körperaktivierung),
Beteiligung, Selbstkontrolle, Zusammenarbeit, flexibles Denken, Problemlösung
Schlüsselbegriffe// Konfliktlösung, Zusammenarbeit, Verhandlung, win-win, win-lose,
lose-lose

Energizer (5 min.)

Unterschiedliche Standpunkte
Bitten Sie die Spieler:innen, zufällige Paare zu bilden und Stein, Papier, Schere zu spielen, indem ie die obigen
Anweisungen befolgen:

  1. Jedes Mal stellt sich der:die “Verlierer:in” des Paares hinter den:die “Gewinner:in”, berührt seine:ihre Schultern und ruft seinen:ihren Namen, wie es Groupies tun.
  2. Das Spiel wird so lange gespielt, bis alle Spieler:innen in zwei Gruppen/Reihen aufgeteilt sind. Es ist möglich, dass die Gruppen nicht die gleiche Anzahl an Mitgliedern haben, aber das spielt keine Rolle. Am Ende gibt es in jeder Gruppe eine:n “große:n Gewinner:in”, der:die als erste:r in der Reihe steht, gefolgt von den Groupies, die
    seinen:ihren Namen bejubeln.
  3. Bitten Sie dann die beiden Reihen, sich mit einem Abstand von 3 großen Schritten gegenüber zu stehen. In diesen freien Raum legen Sie einen Zettel mit der Zahl 696 und fragen die beiden Gruppen, welche Zahl sie sehen.
  4. Fragen Sie die beiden Gruppen, welche Zahl sie sehen. Jede Gruppe liest eine andere Zahl, 696 oder 969. Welche Gruppe hat Recht? Welche Zahl ist die richtige Zahl?

Vorbereitende Übung (10 Min.)

Der 6-Schritte-Leitfaden zur Konfliktlösung
Um den beiden Gruppen zu helfen, eine Lösung für das obige Problem zu finden, geben Sie ihnen den folgenden
Leitfaden. Nach jedem Schritt sollen beide Gruppen reagieren und entsprechend handeln:

  1. Komm zur Ruhe und atme 3 Mal tief durch
  2. Identifiziere das Problem. Was ist jetzt das Problem?
  3. Höre der anderen Seite zu. Welche Zahl sieht sie?
  4. Es gibt 3 verschiedene Arten von Lösungen. Stellen Sie sie mit Hilfe der Emojis aus dem Zusatzmaterial vor oder zeichnen Sie einfach die entsprechenden Emojis an die Tafel, um den Spieler:innen die Konzepte zu
    veranschaulichen.
    – lose-lose Lösungen, bei denen keine Partei profitiert. Niemand hat Recht, sie
    können keine für beide Seiten akzeptable Lösung finden. 
    – win-lose Lösungen, bei denen nur eine Partei auf Kosten der anderen profitiert.
    Eine Gruppe geht davon aus, dass sie im Recht ist, und zwingt die andere Gruppe, ohne logische Argumente nachzugeben.
    – win-win Lösungen, von denen beide Parteien profitieren. Sie verstehen den Standpunkt des anderen und finden eine gemeinsame Vereinbarung.
  5. Bewertet die Lösungen/ Welche Art von Lösung würde den zwei Seiten gefallen? (Ermutigen Sie die beiden Gruppen, für eine endgültige Lösung zu stimmen, die von allen akzeptiert wird).
  6. Finden Sie nun bitte diese Win-Win-Lösung für die Gesamtgruppe.

Tipps:

  • Es muss klar sein, dass beide Parteien diese Lösung akzeptieren.
  • Wenn Spieler:innen noch nicht in Erwägung gezogen haben, auf die andere Seite zu wechseln und die Zahl zu überprüfen, können Sie sie dazu ermutigen, dies zu tun.
  • Zu Ihrer Unterstützung finden Sie hier die Antwort für die endgültige Lösung: Beide
    Gruppen akzeptieren, dass sie unterschiedliche Ansichten haben. Wenn sie ihre
    Positionen wechseln, stellen sie fest, dass sie beide recht hatten. Auf diese Weise
    sind sie sich einig, dass diese bestimmte Zahl davon abhängt, auf welcher Seite man
    sie liest.
  • Wenn Sie sich mit den Worten win-lose nicht wohl fühlen, können Sie stattdessen auch die Worte
    happy-unhappy     mit den Emojis verwenden.

Hauptübung (20 Min.)

Szenario “Auf dem Weg zu den Olympischen Spielen”
In diesem Szenario schlüpfen die Spieler:innen in die Rolle von Sportler:innen. Sie sind Mitglieder des berühmten
olympischen Eliteteams namens “Dreamers” und ihre Aufgabe ist es, mit einem Bus nach Frankreich zu reisen, um an den Olympischen Spielen teilzunehmen!

1. Die Spieler:innen werden gebeten, sich paarweise in die Mitte des Raumes zu stellen, wobei ein Paar hinter dem anderen steht. Auf diese Weise bilden sie mit ihren Körpern “den Bus”.
Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Bus zu besteigen! 

2. Sobald alle an Bord sind, beginnt die Fahrt. Aber der Bus kann sich nur zum Klang der klatschenden Hände des:der Trainer:in bewegen. Ein Klatschen bedeutet also einen Schritt vorwärts. An diesem Punkt können Sie 2 Minuten lang improvisieren, indem Sie klatschen und das Tempo nach Belieben ändern. (z. B. langsames Klatschen für langsame Schritte am Anfang, schneller auf der Autobahn). Nach und nach wird der Bus langsamer und hält an.

3. Jetzt ist es an der Zeit, einen Konflikt zu schaffen: Dem Bus ist das Benzin ausgegangen! Es gibt kein Signal, um Pannenhilfe zu rufen und die nächste Tankstelle ist 3 Meilen entfernt. Außerdem haben die Sportler:innen nur zwanzig Stunden Zeit, um das Stadion zu erreichen. Sie müssen eine Lösung finden. Jemand muss diese Strecke zu Fuß zurücklegen, um rechtzeitig zu tanken. Aber niemand ist bereit, das zu tun. Denn all diese Liter Benzin sind extrem schwer, und alle haben Angst, dass sie zu viel Kraft verlieren, die sie später beim Wettkampf benötigen.

4. Die Spieler:innen sollen gemeinsam eine Lösung finden, die auf den 3 Arten der Konfliktlösung basiert, die zuvor mit den Emojis vorgestellt wurden. Für jeden Typ haben sie 3 Minuten Zeit.

5. Sie müssen bei jedem Schritt für die akzeptierte Lösung jedes Typs stimmen, bevor sie diese bekannt geben.
Wenn sie die Lösung gefunden haben, ermutigen Sie sie, durch ihre Körperhaltung zu zeigen, wie sie sich fühlen, und dann ein imaginäres Foto zu machen.

Tipps : 

  • Bei jedem Schritt/jeder Art von Lösung schlagen wir vor, die Spieler:innen dazu zu ermutigen, für die beste Lösung zu stimmen, damit klar ist, dass sie von allen in der Gruppe akzeptiert wird (dies ist besonders bei
    der dritten Art von Lösung wichtig).
  • Hören Sie sich die Vorschläge Ihrer Spieler:innen genau an. Es ist möglich, dass er:sie eine alternative Lösung gefunden hat, die funktioniert. Um Sie auf jeden Fall zu unterstützen, finden Sie im Folgenden einige Lösungen.
  • lose-lose: Niemand erklärt sich bereit, zur Tankstelle zu fahren, und verliert somit die
    Möglichkeit, an den Spielen teilzunehmen
  •  win-lose: Sie stimmen ab oder wählen nach dem Zufallsprinzip nur eine:n Athlet:in aus, der das Benzin transportiert. Auf diese Weise sind alle pünktlich und ausgeruht im Stadion, bis auf diese:n Athlet:in, dem:der die Energie ausgeht und der:die die Spiele verpassen wird.
  • win-win: Sie finden einen Weg, das Gewicht des Benzins und die Entfernung von der
    Tankstelle zum Bus zu teilen. Auf diese Weise geht niemandem die Energie aus, und alle kommen pünktlich an und nehmen an den Spielen teil.

Reflexion (10 Min.)

Lassen Sie alle Spieler:inenn in einem Stuhlkreis Platz nehmen. Folgende Fragen sind für die folgende Diskussion richtungweisend:

  1. Haben alle Menschen immer den gleichen Standpunkt/Meinung? Ist das sinnvoll?

  2. Wie wurde die Entscheidung in deinem Team getroffen? Welche Schritte wurden unternommen?

  3. Wie fühlt ihr euch, wenn ihr in einem Konflikt keine Lösung findet?

  4. In der letzten Aktivität musstet ihr alle eine Lösung finden, die alle im Team zufrieden stellt. Hattet ihr das Gefühl,
    dass eure Meinung gehört und respektiert wurde?

  5. Welche Art der Konfliktlösung bevorzugt ihr am meisten?

  6. Habt ihr in eurer Klasse/Familie schon einmal eine Gruppenentscheidung getroffen, mit der am Ende alle zufrieden waren?

  7. Wenn eine Lösung von der Mehrheit der Mitglieder einer Gruppe getroffen wird und nicht von allen, glaubst du, dass die
    Minderheit sie trotzdem für gerecht hält?

Abschlussritual
Alle Spieler:innen stehen von den Stühlen auf und bringen ihre Hände in der Mitte des Kreises zusammen. Dann rufen alle gemeinsam “1,2,3 Olympic power team”.