Workshop 2

Download des Handbook

Kapitel 1

Dauer // 45-50 Min.
Ort // Innen, im Raum
Benötigtes Material // Bild von einer Brücke (siehe Anhang) oder Stift und Papier zum Selbstzeichnen oder Tafel,
Stühle für alle Teilnehmer:innen

Lernziele

  1. Den Unterschied zwischen Handeln für das eigene Wohl vs. Handeln für das gemeine Wohl erfahren

  2. Die Erfahrung sammeln, dass viele Körper zusammen eine neue Form kreieren können

  3.  Den eigenen Körper für die eigene und die Sicherheit aller anderen achtsam einsetzen

    Kernkompetenzen// Eigene Weiterentwicklung (Imagination und Körperaktivierung), Partizipation,
    Selbstkontrolle, Kooperation, Vertrauen
    Schlüsselbegriffe// Imagination, Kollaboration, Körper, Transformation, begrenzte Aktionszeit

Energizer (5 min.) 

Die besonderen Statuen

Fragen Sie die Spieler:innen, was Statuen tun: Bewegen sie sich? Sprechen sie? Fassen sie
einander an? Erklären Sie, dass in diesem Spiel alle zu Statuen in einem Garten werden. Allerdings ganz besondere Statuen, denn sie werden jedes Jahr nur für 5 Minuten lebendig und können sich in dieser Zeit bewegen! Der Garten wird von einem:r Wächter:in bewacht, der:die sie nicht lebendig entdecken (durch Fingerzeigen) darf.

Bitte gehen Sie wie folgt vor:

  1. Finden Sie eine:n Freiwillige:n, der:die der:die Wächter:in sein möchte.
  2. Alle Spieler:innen suchen nach einer Pose für ihre Statue.
  3. Erwecken Sie sie nun zum Leben! Ermutigen Sie zu langsamen und leisen Bewegungen (slow motion), damit sie nicht entdeckt werden. Erinnern Sie die Spieler:innen daran, dass sie ihre Bewegungen kontrollieren sollen und achtsam mit den anderen Statuen um sich herum umgehen.
  4. Der:Die Wächter:in geht nun vorsichtig durch den Raum und zeigt immer nur auf eine Statue zur gleichen Zeit. Diese Statue friert daraufhin sofort ein (kein Lachen, keine Bewegung etc.), bis der:die Wächter:in auf eine andere Statue zeigt. Sobald eine Statue, auf die gezeigt wird, sich bewegt, wird die Rolle getauscht und sie wird
    neue:r Wächter:in.

Tipps: Dieses Spiel wird sehr schnell gespielt. Wir empfehlen 2-3 Runden Spielzeit.

Vorbereitende Übung (10 Min.)

Das Olympische Dorf: Die Baustelle

Das Olympische Dorf wird erbaut. Dort sollen, sobald die Olympischen Spiele starten, alle Athlet:innen untergebracht werden. Die Spieler:innen nehmen die Rolle der Bauarbeiter:innen ein. Dabei muss nicht wirklich gearbeitet werden! Das Dorf wird nur aus Körpern und Vorstellungskraft vollendet. Diese Übung umfasst 2 Level

#Level 1

Fordern Sie die Spieler:innen dazu auf, einen eigenen Platz im Raum einzunehmen. Jede:r erbaut nur mithilfe seiner:
ihrer Vorstellungskraft die folgenden Bilder:

a) die Duschen, in denen die Athlet:innen sich vor und nach den Wettkämpfen duschen
b) die Betten, in denen die Athlet:innen sich vor und nach den Wettkämpfen ausruhen

Die Verwandlungszeit ist vorgegeben. Zählen Sie für jedes Bild langsam bis 5.

#Level 2

Fordern Sie die Spieler:innen in dieser Runde zur Zusammenarbeit auf. Sie sollten diesmal alles zusammen erbauen, indem sie für die folgenden unbewegten Bilder wieder nur ihre Körper benutzen:

a) nur ein einziges Haus, in dem die Athlet:innen übernachten können
b) nur ein einziger Baum, der im Park inmitten des Olympischen Dorfes steht
c) nur eine einzige Bank, auf der sich die Athlet:innen ausruhen können

Die Verwandlungszeit ist vorgegeben. Zählen Sie für jedes unbewegte Bild langsam bis 8.

Tips: – Es ist wichtig, dass beide Level zeitlich begrenzt sind, sodass die Spieler:innen nicht anfangen, nachzudenken. Sie sollen nur mit ihren Körpern agieren.
– Wenn die Gruppe fortgeschritten ist, kann sie als nächsthöheres Level das folgende unbewegte Bild erbauen: den Raum, in dem die Athlet:innen leben. Das bedeutet, dass die Spieler:innen mehr Details improvisieren können, z.B. einige formen die Betten, die anderen die Nachttischlampen etc.

Hauptübung (25 Min.)

Die Brücke
Nun ist das Olympische Dorf erbaut. Allerdings ist die Brücke, die das Olympische Dorf mit dem Rest der Stadt verband, zusammengebrochen. Deswegen können die Athlet:innen nicht anreisen und die Olympischen Spiele könnten abgesagt werden. Die Gruppe, ihre Vorkenntnisse aus den vorherigen Übungen nutzend, wird eine neue Brücke nur
mithilfe ihrer Körper erschaffen. Die Zeit ist auch hier begrenzt.

Bitte gehen Sie wie folgt vor: 

1. Zeigen Sie den Spieler:innen das Bild der Brücke (siehe Anhang oder eine freie Zeichnung eines Regenbogens auf Papier oder Tafel, ), es wird ihnen helfen, sich die Form besser vorzustellen.
2. Teilen Sie die Spieler:innen in drei Teilgruppen ein (Pfeiler A, Pfeiler B, Bogen). Achten Sie dabei darauf, dass in jeder Gruppe gleich viele Personen, alle Gender und Körpertypen vertreten sind.
3. Jede Teilgruppe sollte Folgendes versuchen:
a) Schnell eine:n Sprecher:in auswählen. Dabei sollte deutlich gemacht werden, dass Sprecher:in nicht gleich Anführer:in ist, sie sollen nur die Informationen zwischen ihrer und den anderen beiden Gruppen schneller
austauschen können,
b) ausprobieren, wie die Spieler:innen ihre Körper positionieren müssen, sodass die Brücke am Ende stabil und
zusammenhängend wird.
– Niemand darf sich auf eine andere Person stellen oder das Gewicht auf eine:n andere:n Spieler:in übertragen.
In der Endposition haben alle Spieler:innen beide Füße auf dem Boden.
– Sobald ein:e Spieler:in aus der Brückenformation austritt, ist der Versuch des Brückenbaus gescheitert.
Der Bau erfolgt in nur 6 Min.
4. Rufen Sie in dieser Zeit die 3 Sprecher:innen einzeln zu sich und geben Sie Ihnen
vertrauliche Informationen: Sie werden zu geheimen Saboteur:innen, die die verabredeten Regeln nicht befolgen.
Zum Beispiel bewegen sie im entscheidenden Moment des Zusammenfügens der Brückenteile ihre Beine
(die Brücke wird instabil) oder sie verlassen gar die Gruppe.
5. Erster Versuch! Alle Teile der Brücke werden zusammengesetzt. Allerdings werden aufgrund der geheimen Saboteur:innen alle Versuche scheitern. Geben Sie jeder Teilgruppe 3 Minuten Zeit, um über Verbesserungen
zu diskutieren.
6. Rufen Sie die 3 Sprecher:innen vor dem zweiten Versuch wieder einzeln zu sich und bitten Sie sie, diesmal alle
Regeln zu befolgen und zu helfen, die Brücke zu bauen.
7. Zweiter Versuch! Alle Teile sollen wieder zusammengesetzt werden. Um schlussendlich
zu überprüfen, ob die Brücke auch wirklich stabil ist, legen Sie ein Buch oder einen
ähnlich schweren Gegenstand auf den höchsten Punkt des Bauwerks. Wenn die Brücke diesen (Zählen Sie bis 5!)
aushält, sind die Olympischen Spiele gerettet.
8. Zweiter Versuch! Wieder versuchen alle Teile, sich zu verbinden. Um zu überprüfen, ob
die Brücke stabil ist, sollten die Spieler:innen ein Buch oder einen ähnlichen Gegenstand darauf legen.
9. Wenn die Brücke es halten kann ( bis 5 zählen), haben die Schüler:innen es geschafft.

 Reflexion (10 Min.)

Lassen Sie alle Spieler:inenn in einem Stuhlkreis Platz nehmen. Folgende Fragen sind für die folgende Diskussion richtungweisend:

  1. Wie haben deine Handlungen den Brückenbau beeinflusst?
  2. Warum ist der erste Bauversuch gescheitert?
  3. Im ersten Bauversuch haben sich 3 Saboteur:innen unfreiwillig nicht an die Regeln
    gehalten. Sie mussten geheime Anweisungen befolgen.
    a) Wie hast du dich dabei gefühlt? Was dachtest du, als die Brücke nicht erfolgreich zu
    Ende gebaut werden konnte?
    b) Wie haben sich die drei Saboteur:innen gefühlt?
  4. Sind alle Körper gleich? Haben alle die gleichen Möglichkeiten?
  5. Hast du im wirklichen Leben schon einmal in einem Team für ein gemeinsames Ziel gearbeitet und jemand hat nicht
    zusammengearbeitet? Habt ihr damals eine Lösung gefunden?

  6. Warst du schon einmal ein:e Saboteur:in? Kannst du erklären, warum?

Abschlussritual
Alle Spieler:innen stehen von den Stühlen auf und bringen ihre Hände in der Mitte des Kreises
zusammen. Dann rufen alle gemeinsam “1,2,3 Olympic power team”.